Cycle 4

Physique-chimie en cinquième

Première année de physique-chimie à part entière : états de la matière, changements d’état, mélanges et solutions, masse volumique, circuits électriques en série et en dérivation, sources et propagation de la lumière, mouvement et vitesse.

Organisation et transformations de la matière

Dissolution et solubilitéCours de 5e sur la dissolution : solution aqueuse, soluté et solvant, dissolution ou fusion, conservation de la masse, saturation et solubilité, concentration C = m/V.
Masse volumiqueDéfinition de la masse volumique, formule ρ = m/V, unités (kg/m³, g/cm³), méthode de mesure, tableau des matériaux, exemples résolus, exercices corrigés et quiz.
Changements d’étatCours de 5e sur les changements d’état : les six changements, palier de température à 0 °C et 100 °C, masse conservée, volume de la glace, cycle de l’eau, exercices.
États de la matièreCours de 6e et 5e sur les trois états de la matière : propriétés des solides, liquides et gaz (forme, surface libre, compressibilité), modèle particulaire, exercices.
Mélanges et corps pursCours de 5e : différence entre mélange homogène et hétérogène, critère à l’œil nu, corps pur, 30 exemples classés, l’air et les boissons, exercices corrigés.
Séparer les mélangesCours de 5e sur la séparation des mélanges : décantation, filtration, évaporation, distillation, chromatographie ; matériel, principe, eau du robinet, exercices corrigés.
Tableau des masses volumiquesMasse volumique de 90 matériaux en g/cm³ et kg/m³ : eau selon la température, métaux, liquides, bois, plastiques, roches, gaz. Tableau triable et identification.

Mouvement et interactions

L’énergie et ses conversions

Des signaux pour observer et communiquer

Propagation de la lumièreCours de 5e sur la lumière : sources primaires et secondaires, propagation rectiligne, rayon et faisceau, ombre propre et portée, éclipses et phases de la Lune.

Méthodes et outils transversaux

Lire un graphiqueMéthode complète : axes et unités, choix de l’échelle, placer les points, lire une valeur, reconnaître une proportionnalité, avec les graphiques du programme de collège.